Часто слышу от родителей, что их детям просто некогда трудиться по дому, помогать маме по хозяйству или папе в ремонте и других мужских делах. А что если не помогающий по дому ребёнок никогда не повзрослеет? Как вам такой сценарий?

Освобождение детей их от домашних обязанностей в пользу учебы и развития – большая ошибка. Читайте далее до конца – вы поймете почему, а также узнаете про 6 эффективных правил трудового воспитания в семье.

Хорошо и вполне правильно нацеливать своих детей на учёбу и развитие. Но считать, что все остальное приложится у ребенка само собой – это своими руками не дать ребёнку повзрослеть.

У ребенка, который делает работу по дому, больше шансов преуспеть в жизни. Статистика говорит: у самых успешных людей домашние обязанности появляются в три-четыре года, а те, кто начал делать что-то по дому лишь в подростковом возрасте, менее успешны.

Допустим, в вашей семье убирают и готовят еду, выполняют другую домашнюю работу специально нанятые люди. И даже в этом случае ребёнок должен что-то делать по дому, знать, как это делать, и получать одобрение родителей за свой вклад. Это формирует правильный подход к труду, который пригодится на рабочем месте и в общественной жизни.

Основные умения и жизненные навыки

К 3-м годам:

• помогать убирать игрушки;
• самостоятельно одеваться и раздеваться (с небольшой помощью взрослого);
• помогать накрывать на стол;
• чистить зубы и умываться с помощью взрослого.

К 5-ти годам:

• выполнять простые задания по уборке, например, вытирать пыль с доступных мест и убирать со стола;
• кормить домашних животных;
• чистить зубы, причесываться и умываться без посторонней помощи;
• помогать стирать одежду, например, приносить её в место стирки.

К 7-ми годам:

• помогать готовить (перемешивать, взбалтывать и резать тупым ножом);
• готовить простые блюда, например, делать бутерброды;
• помогать убирать продукты;
• мыть посуду;
• безопасно пользоваться простыми чистящими средствами;
• приводить в порядок туалет после использования;
• заправлять постель без посторонней помощи.

К 9-ти годам:

• складывать одежду, содержать свой шкаф для одежды в порядке;
• освоить простые приемы шитья;
• заботиться о велосипеде или роликовых коньках, если они есть у него;
• правильно пользоваться веником и совком, уметь пылесосить;
• уметь читать рецепты и готовить простые блюда;
• помогать делать простые садоводческие работы, например поливать и полоть, если у вас есть дача или загородный дом;
• выносить мусор.

К 13-ти годам:

• ходить в магазин и самостоятельно делать покупки;
• менять простыни;
• пользоваться посудомоечной машиной и сушилкой и другой бытовой техникой в доме;
• жарить и печь в духовке;
• гладить;
• косить траву и убираться во дворе;
• присматривать за младшими братьями, сестрами.

К слову сказать, моей дочери было 9 лет, когда у неё появился брат, а мы с мужем развивали новое дело. Дочь с 9 лет присматривала за братом с его грудного возраста, делала это очень успешно. Даже самостоятельно водила его на прием к врачу.

К 18-ти годам:

• очень хорошо освоить все вышеперечисленное;
• выполнять более сложные работы по уборке и поддержанию порядка, например, менять мешок в пылесосе, чистить духовку и прочищать слив;
• заготавливать продукты и готовить сложные блюда.

Как вам этот список?

Шокирует? Слишком много в нем обязанностей, которые вы выполняете сами, вместо того чтобы делегировать детям?

А знаете почему? Потому что вам так удобнее: вы ведь сделаете это быстрее и лучше. А еще, когда вы помогаете ребёнку делать или не делать, то чувствуете себя знающими, всемогущими.

Но чем раньше у ваших детей появятся домашние обязанности и начнется формирование навыков труда и заботы, меньше шансов услышать от них: «Почему вы от меня это требуете? Если это важные дела, почему я раньше этого не делал?»

История

Это произошло, когда моей внучке Ангелине было 12 лет.

Мы прилетели в Таиланд, добрались до побережья Мае Рампхунг бич в Районге ночью. Мы – это на 8-м месяце беременности дочь, внучка и я. Утром мы с Гелей отправились в город в супермаркет за продуктами и разными хоз товарами. Выходя из Теско Лотуса, я подвернула ногу, получила сильное растяжение с наложением гипсовой лангеты в госпитале.

Следующим утром мы дали Ангелине тайских денег и отправили в магазин 7/11 за водой и вкусняшками. Магазин был в 100 метрах от кондо. Купить там что-либо не представляло труда: берешь нужное с полок, приносишь на кассу, отдаешь купюру, получаешь сдачи и уходишь. Даже слов можешь не произносить.

И вдруг мы слышим от 12-летней девочки на полном серьёзе вопрос: “А почему я?” Мы с дочерью в замешательстве: неужели не ясно почему?

И вот тут, дочь понимает, что было совершенно опрометчиво с её стороны не нагружать ребенка никакими обязанностями, в том числе и ответственностью. Да, Ангелина с 7 лет, кроме учебы в школе, каждый день занималась в детском музыкальном театре. Домой приходила поздно. И дочь моя считала, что куда ей еще какая-либо нагрузка.

Этот случай и многие другие показали, что сильно ошибалась, считая так. Ох как не скоро наша Геля повзрослела!

Проверенная и научно доказанная стратегия развития навыков у детей:

• сначала делаем за ребенка;
• затем делаем вместе с ним;
• затем наблюдаем, как он это делает;
• наконец, ребенок делает это совершенно самостоятельно.

Шесть правил трудового воспитания

Если вы до чтения этой статьи не приучали ребенка к труду, то начните делать это прямо сейчас. Уверяю, никогда не поздно начать трудовое воспитание ребёнка.

1. Подавайте личный пример

Не должно быть в семье исключений, касательно домашних обязанностей и заботы. Детям нужно видеть, как вы трудитесь по дому, ухаживаете за немощными или маленькими членами семьи. Просите их присоединиться: «Мне нужна твоя помощь».

2. Ожидайте от ребёнка помощи

Родитель — не персональный ассистент школьника, а первый учитель. Иногда мы слишком заботимся об удовольствии ребенка. Но мы должны подготовить детей ко взрослой жизни, где им очень пригодятся все эти навыки. Ребенок может быть не в восторге от новой нагрузки – несомненно, он предпочел бы уткнуться в телефон или посидеть с друзьями, но выполнение ваших поручений даст ему чувство собственной нужности и ценности.

Джулия Литкотт-Хэймс

3. Не извиняйтесь и не вдавайтесь в объяснения

Вы не только имеете полное право, но и обязанность просить своего ребенка о помощи в домашних делах.

Совершенно не нужно объяснять ребёнку зачем вы его просите помочь вам по дому или присмотреть за младшим или немощным. Тем более, показывать, что вам не очень удобно или приятно его просить об этом. Потому что это подрывает ваш авторитет и никак не работает на развитие навыков у вашего ребенка.

Просто поставьте перед ребенком задачу, с которой он способен справиться. Возможно, вначале он будет недоволен и ворчать, а в будущем признателен вам.

4. Давайте четкие и прямые указания

Новую задачу разбивайте на простые этапы. И четко инструктируйте, что нужно делать. Не нужно нависать над ребёнком во время выполнения задачи. Добивайтесь полного её выполнения. Позвольте ребёнку ошибаться и пробовать снова. «Скажи, когда будет готово, а я приду и посмотрю». И если дело не опасное и надзора не требуется, уйдите.

5. Благодарите сдержанно

Когда дети выносят мусор, убирают за собой со стола, кормят собаку, родители склонны излишне их хвалить: «Какой же ты умничка!» А достаточно уверенного «спасибо» или «у тебя хорошо получилось». Приберегите большую похвалу для моментов, когда ребенок действительно добился чего-то необычного, превзошел самого себя.

А еще будет хорошо, если вы после похвалы расскажете ребенку, что можно улучшить, дадите несколько советов.

Например, «Видишь полоску на серой рубашке? Это потому, что ты её постирал с новыми джинсами. Новое лучше в первый раз стирать отдельно».

Покажите, что вы не сердитесь, не ругаете, а учите. А еще цените его инициативу.

6. Создайте рутину

Если вы решите, что одни дела надо делать ежедневно, другие еженедельно, а третьи каждый сезон, дети привыкнут к тому, что в жизни всегда нужно чем-то заниматься.

Если говорить ребенку: «Мне нравится, что ты берешься за дело и помогаешь», и помогать ему сделать что-то сложное, со временем он начнет помогать другим.