Дети и деньги. Нужно ли платить ребёнку за успехи?

Нужно ли платить ребёнку за домашние обязанности и хорошую учёбу, за его успехи? Чем обернётся такое денежное поощрение? Разберёмся.

Времена, когда считалось, что детям нечего думать о деньгах, давно в прошлом.

Еще Лев Толстой более 150-ти лет назад описал ошибочность позднего приучения к деньгам. В его романе «Юность» молодому графу впервые выдают карманные деньги, когда он поступает в университет. И молодой человек, не державший ранее в руках денег, обходится с ними так, что влезает в безнадёжные долги!

Ясно, детей необходимо учить обращению с деньгами намного раньше. Уже с 8 лет ребёнку можно выдавать карманные деньги и делать это еженедельно, а позже 2-3 раза в месяц. Подростков 12-13 лет пора учить планировать свои траты на месяц. И постепенно поощрять зарабатывать их самостоятельно – готовя его к тому, что постепенно им будет выдаваться все меньше карманных денег.

Вы даёте ребёнку карманные деньги? Как он ими распоряжается?  

Какой вариант ваш:

  1. Сколько не даешь – всё тратит. Не умеет управлять личными средствами.
  2. Не тратит вовсе. Копит на мечту. Смотрит в пол, когда друзья с удовольствием наслаждаются мороженым.
  3. Мой не нуждается в деньгах. Никак не старается и не осознает, зачем ему их получать.

☝️ Парадоксально, но почти все родители сомневаются, что их случай – это норма. А жизнь настолько разная и многогранная, что правильных вариантов просто нет. Зато есть финансовая грамотность с понятными базовыми навыками. И часто нам, взрослым, её не хватает.

Вы можете назвать себя финансово грамотными? 

Деньги – часть нашей жизни. Каждый хочет научить ребёнка копить, преумножать или грамотно тратить, выстраивая правильные приоритеты. Этой статьёй я начинаю цикл “Дети и деньги”. Сегодня вы получите ответ на самый актуальный вопрос о деньгах.

Нужно ли платить ребенку за успехи и как поступать с ежедневными «Купи!» в магазине? 

«Мам, дай денег!» Думаю, вы не раз слышали это от своего ребёнка. Что вы делали? Как реагировали?

Открывали кошелёк и отсчитывали нужную сумму? Или спрашивали его: «А ты вынес мусор? А двойку уже исправила?» Давайте посмотрим, насколько разумно платить детям за выполненные домашние дела, за успехи в школе или другие достижения.

  1. Не платите ребенку за хорошее поведение, достижения в школе и спорте.

Ребенок может сделать вывод, что деньги – это средство манипуляции. Вместо доверительных человеческих отношений между вами могут выстроиться «товарно-денежные». 

Ребёнок будет стремиться не к знаниям, а к деньгам. Поэтому оценка не оплачивается, но поощряется. Похвалой, эмоциями и своим вниманием. Интересуйтесь учёбой своих детей, а не лишь оценками. Спрашивайте о том, что нового он узнал и чему научился. Это повышает мотивацию.

Любовь, поддержка, похвала, небольшой, но желанный подарок – лучшее решение.

Что касается обязанностей вашего ребёнка, то оплачивать их ни в коем случае нельзя! А нужно определить эти обязанности, договориться о том, кто за что отвечает по дому. При этом обязательно перечисляя всех членов семьи, детей и взрослых. Для всех должно быть одно правило: никому не оплачиваются его обязанности.

Когда родители жалуются, что их уже взрослый ребёнок не помогает по дому и в магазин не допросишься сходить, я спрашиваю: а когда вы впервые стали его об этом спрашивать? Почти всегда ответ был такой: он же был маленький, мы его жалели.

Ну вот вам и ответ – поздно пить боржоми. Если до 12-14 лет у ребёнка не было никаких обязанностей, многое вы делали за него, то вменять ему какие-то обязанности уже поздно. Можно попросить и объяснить, если в у вас с ребенком хорошие отношения.

Если сейчас ваши дети ещё малы, то начинайте внедрять обязанности. Главной мотивацией должно быть стремление помочь своим родным и любимым людям.

2. Если ребенок требует купить «хоть что-нибудь», напишите вместе с ним список желаний. 

Когда придет время получения подарка, он сможет выбрать что-то из списка. Таким образом, он запомнит, что поход в магазин – это приобретение заранее продуманного и запланированного товара.

☝️ Но не надейтесь, что ребенок перестанет просить: «Купи-купи!» 

Желания что-то получать – это нормально. Не обесценивайте их, но придерживайтесь выбранной траектории и твердости своего «нет».

Да, это непросто. И желательно эту изучить:

✔ роль и место денег в жизни,

✔ как деньги и польза связаны между собой,

✔ почему важно уметь продавать,

✔ умение распоряжаться финансами,

✔ планирование бюджета, навык экономить и накапливать.

Финансовое воспитание, так же как и половое воспитание, начинается в семье. Дети должны понимать, как приходят деньги. Что они не падают с неба, их зарабатывают.

С помощью карманных денег ребёнок начинает рационально думать: смотрит, сколько стоит булочка в столовой или сколько стоит проезд, какая сумма у него может остаться.

В следующий раз я расскажу вам как научить своих детей считать деньги. Покажу 10 важных правил обращения с наличностью. Не пропустите!

Психолог
Галина Смирнова. Психолог, педагог