Что делать, что бы бы ребёнок учился сам

Что поможет вашему ребёнку учиться легко, самостоятельно выполнять домашние задания и не мучить родителей? В этой статье вы узнаете про 5 важных шагов, что бы ребёнок учился сам.

Ежедневно дети возвращаются из школы, нагруженные всем тем, что надо выучить, выполнить, написать… Ежедневно дети школьники испытывают проблемы в школе с пониманием, усвоением знаний…

Печалит ли это родителей, раздражает ли? Очень! Домашние задания часто становятся для них настоящим кошмаром.

Что чувствует ребенок в этот момент?

Ему кажется, что он не нравится своим родителям, что они не верят в него. Он уверен, что не нравится учителю, тот считает его тупым или разгильдяем. И ребёнок теряет самоуважение. А когда домашние задания превращаются в мучение, он нередко перестает находить смысл и в школьной работе.

Что делать? Как выйти из реально грозной, имеющей серьёзные последствия, ситуации? Этой статьёй я начинаю серию публикаций на тему как помочь ребёнку учиться легко и самостоятельно.

Что поможет вашему ребёнку учиться легко? Пять основных шагов для взлёта в обучении.

1. Развитие памяти

Это самый важный шаг, и сейчас вы поймёте почему.

Лучше всех даётся учёба детям с хорошей памятью, кто легко запоминает материал, на лету не просто схватывает слова учителя, а откладывает их в свою память. А потом также оттуда их достаёт и оперирует ими. Такие счастливчики учатся легко и успешно. Ведь именно с памятью связана большая часть учебной деятельности.

Быстрее запомнил – быстрее понял. Когда термины, формулы и определения схвачены, ребёнок воспринимает учебный текст не хуже художественного. А когда запоминание не превращается в пытку, дело движется веселее.

Есть вторая категория отличников. Это дети, которые зубрят материал. Да, этот метод запоминания не самый интересный и даже скучный, то есть, не из приятных. Но если вы покажете ребёнку как просто и интересно запоминать, – любое задание станет интересной игрой.

Приходите в наш Телеграм канал, там мы публикуем много фишек на эту и другие темы развития и успешного обучения школьников.

2. Развитие внимания

Нашим детям и внукам сильно не повезло! Они родились и живут во времена ненатуральной еды, плохой воды, грязного воздуха, и сплошной виртуальности.

Смартфоны, ноутбуки и прочие гаджеты пошатнули способность детей долго концентрироваться на учебной деятельности. Уже в 5-7 лет у детей формируется клиповое мышление!

И поэтому они не в состоянии присутствовать весь урок на уроке, то есть держать фокус внимания. Большая часть урока проходит мимо, нигде не оседая. А когда учёба не складывается, пропадает желание учиться. Школа превращается в пытку. И для родителей, естественно, тоже.

А ещё витание в облаках обусловлено минимальной мозговой дисфункцией (ММД), которые имеет каждый пятый, а то и четвёртый ребёнок. К совершеннолетию это расстройство сойдет на нет, но прежде успеет доставить немало неприятностей самому ребенку и хлопот родителям и учителям.

Детям с ММД трудно фокусировать на чём-то внимание долго. Отсюда помарки и ошибки в письме, путаница в голове, регулярные, многократные краткосрочные отключения на уроке. И ругать за это ребёнка и бесполезно, и жестоко.

Что может помочь?

  • Любовь и хорошие отношения в семье
  • Соблюдение рекомендаций врача невролога
  • Самые разнообразные и увлекательные упражнения на внимание: лабиринты, найди отличия, корректурные пробы, игры серии «мемо»…

Кстати, всё перечисленное выше рекомендую абсолютно для всех детей. А увлекательными упражнениями на развитие внимания мы делимся в Телеграм канале, например, в рубрике “Вместе получается”. И продолжим делиться, не пропустите!

3. Развитие мотивации

Предлагаю сменить принцип кнута и пряника на схему пряник + плюшка.

Покажите ребёнку выгоду от учёбы – он должен получать её уже сейчас. Дайте ему ощутить вкус победы и успеха.

На сайте есть 2 статьи, где я подробно написала как про виды мотивации, так и про способы её раскручивания. Вот одна из них, в ней есть ссылка на первую статью.

4. Освоение технологий обучения

Какие действия производит ребёнок в школе и дома, при выполнении домашнего задания?

Читает параграфы, учит наизусть какой-то материал, решает задачи, выполняет упражнения. И для всех этих действий ему нужны базовые навыки:

  • выделять в тексте главные мысли;
  • делать на их основе схематичный конспект;
  • решать задачи по правильному алгоритму;
  • правильно запоминать.

Если эти навыки есть, учёба станет приятным делом, если нет – пыткой.

Важно знать, что с 10 лет ваш ребёнок должен делать уроки сам!

Если он не может делать домашнее задание без вашего участия, не кидайте его в омут с головой. Постепенно и очень аккуратно увеличивайте долю самостоятельности.

И тренируйте навыки. Как это делать? Информацию об этом можно найти в интернете, а можно подписаться на полезные рассылки на нашем сайте, а также подписаться на канал Умницы и Умники в Телеграм.

5. Ликвидация пробелов в знаниях

Пропущенный учебный материал непременно приведёт к пробелам в знаниях и затруднит учёбу, станет настоящим камнем преткновения.

Что делать, если ребёнок новую тему не понимает? Нужно откатиться назад, повторить пройденное, найти то, что было не понято. Поверьте, такой откат поможет быстро увеличить скорость в освоении нового.

Иногда проблему решает возврат на 2-3 параграфа, а иногда — на класс- два, к тому месту, где всё понятно. Но обнаружить и отработать слабые места необходимо, что бы продолжить движение без перебоев.

Начните с малого, применяйте последовательно и фиксируйте результаты — они не заставят себя ждать.

Психолог
Галина Смирнова, психолог, педагог